J 2009

Progresivní svalová dystrofie Duchenneova typu - DMD

OPATŘILOVÁ, Dagmar

Základní údaje

Originální název

Progresivní svalová dystrofie Duchenneova typu - DMD

Název česky

Progresivní svalová dystrofie Duchenneova typu - DMD

Název anglicky

Duchenne Muscular Dystrophy - DMD

Vydání

Speciální pedagogika, Praha, Univerzita Karlova v Praze - PdF, 2009, 1211-2720

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/09:00036916

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Duchenneova svalová dystrofie; etiologie; výskyt; psycholohická a pedagogická hlediska; doporučení

Klíčová slova anglicky

Duchenneova Muscular Dystrophy; etiology; prevalence; psychology and educational aspect; recommendation

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 20. 10. 2009 19:02, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.

Anotace

V originále

Článek se zabývá Duchenneovou svalovou dystrofií (DMD), což je progredující dědičné onemocnění postihující chlapce. Je charakterizováno destrukcí svalových vláken, v pozdějších stadiích i dýchacích svalů a vede k předčasnému úmrtí jedince. V příspěvku představujeme toto onemocnění nejprve z medicínského hlediska, možných současných i budoucích forem terapie. Dále zmiňujeme možnosti vzdělávání chlapců s DMD a organizaci Parent Project.Doporučení pro pedagogickou praxi a poradenství jsou prezentovány v závěru příspěvku. Článek pochází z výzkumu a to do české i anglické verze.

Anglicky

This article is about Duchenne Muscular Dystrophy (DMD). It is a severe progressive desease affecting only males. In later stages DMD has an impact on respiration muscles. It leads to an early death of a patient. In the part of the study introduces DMD from the medical point of view including possible future therapies. We introduce educational needs of DMD males and Parent Project (an international organization associating DMD families). Recommendations useful for clinical practice, for special education teachers, learning support assistants, educational psychologists and other specialists working with DMD males are presented at the end of article. This article is from a research (Czech and Englisch versions)