Spoluřešitelka projektu: Podpora autonomie žáka jako prostředku k prevenci sociálně patologických jevů (MUNI/41/T 55/2004).

OPATŘILOVÁ, Dagmar. Spoluřešitelka projektu: Podpora autonomie žáka jako prostředku k prevenci sociálně patologických jevů (MUNI/41/T 55/2004). MU, 2004.

Základní údaje

Originální název

Spoluřešitelka projektu: Podpora autonomie žáka jako prostředku k prevenci sociálně patologických jevů (MUNI/41/T 55/2004).

Název česky

Spoluřešitelka projektu: Podpora autonomie žáka jako prostředku k prevenci sociálně patologických jevů (MUNI/41/T 55/2004).

Název anglicky

Co-researcher: Support of Students´ Autonomy as a Means of Prevention of Socio-pathological Behaviour (MUNI/41/T 55/2004).

Autoři

OPATŘILOVÁ, Dagmar

Vydání

2004

Nakladatel

MU

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Projekty výzkumu a vývoje

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Kompetence studentů; Etopedie; primární a sekundární prevece

Klíčová slova anglicky

Competences of students; Education of Students with Emotional and Behavioural Difficulties; primary and secondary prevention

---

Anotace

V originále

Cílem projektu je zvýšení kompetencí studentů oboru speciální pedagogika a jejich pedagogické autonomie při edukaci žáků ohrožených sociálně patologickými jevy a jedinců s rizikem poruch chování. Bude se realizovat prostřednictvím posílení teoretického základu studia etopedie tím, že v rámci projektu zpřístupníme zahraniční odbornou literaturu k dané problematice na CD ROM. Pozornost bude zaměřena na primární a sekundární prevenci žáků jedinců ohrožených sociálně patologickými jevy a jedinců s rizikem poruch chování.

Anglicky

The aim of the project is to enhance competences of students of the study programme Special Education and their educational autonomy in education of students at risk of socio-pathological behaviour and behaviour difficulties. The means to achieve the aim is: enhancement of theoretical background of the subject Education of Students with Emotional and Behavioural Difficulties by making available relevant foreign sources on a CD-Rom. The focus will be on primary and secondary prevention in students at risk.