2009
člen expertní skupiny
MAREŠ, JanZákladní údaje
Originální název
člen expertní skupiny
Název anglicky
member of expert panel
Autoři
Vydání
2009
Nakladatel
národní projekt Cesta ke kvalitě: AUTOEVALUACE - Vytváření systému a podpora škol v oblasti vlastního hodnocení
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Členství ve věd. radách, odb. grémiích, expert. komisích apod.
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14230/09:00037143
Organizační jednotka
Fakulta sociálních studií
Klíčová slova česky
autoevaluace základních a středních škol
Klíčová slova anglicky
self-evaluation of primary and secondary schools
Změněno: 11. 11. 2009 13:13, Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
V originále
Cesta ke kvalitě je národní projekt MŠMT s plným názvem AUTOEVALUACE - Vytváření systému a podpora škol v oblasti vlastního hodnocení. Realizuje ho Národní ústav odborného vzdělávání a Národní institut pro další vzdělávání, je financován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu České republiky. V rámci probíhající reformy jsou základní a střední školy povinny pravidelně provádět zhodnocení své vlastní práce. Podívat se s určitým nadhledem na své vlastní působení není ovšem nic jednoduchého a školy to pokládají za velký problém. Přitom jedině dobře provedené vlastní hodnocení (autoevaluace) ukáže klady i zápory dosavadní práce školy a může se stát odrazovým můstkem k pozitivním změnám a zároveň k posílení autonomie škol. Cesta ke kvalitě proto nabízí školám pomocnou ruku formou výzkumně ověřených a standardizovaných evaluačních nástrojů.
Anglicky
The Path to Quality is a national project of the Ministry of Education, Youth and Sports (MEYS), its full name is Self-evaluation - Creating a system and the support of the self evaluation in schools. It is executed by the National Institute of Technical and Vocational Education together with the National Institute for Further Education, and is financed by the European Social Fund and from the Czech Republic state budget. Within the running reform, all basic and secondary schools are bound to regularly carry out an assessment of their own work. It is not easy to look at ones own work from a birds eye view and the schools consider it to be a problematic task. But thanks only to a well carried out self evaluation, the positives and negatives of the schools previous work can be shown and can be seen as basis for positive change; and at the same time the schools autonomy will be enhanced. The Path to Quality offers helpful hand to the schools.
Návaznosti
| MSM0021622406, záměr |
|