Deutschunterricht in Firmenkursen I. Ergebnisse einer Umfrage vom Sommer 2009

MAREČKOVÁ, Pavla. Deutschunterricht in Firmenkursen I. Ergebnisse einer Umfrage vom Sommer 2009. Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2009, roč. 2/2, 19.12.2009, s. 48-64. ISSN 1803-4411.

Základní údaje

• Originální název: Deutschunterricht in Firmenkursen I. Ergebnisse einer Umfrage vom Sommer 2009
• Název česky: Výuka německého jazyka ve firmách I. Výsledky dotazníkového šetření z léta 2009
• Název anglicky: German language course in companies I. Research results from summer 2009
• Autoři: MAREČKOVÁ, Pavla (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache, Brno, Pedagogická fakulta MU, 2009, 1803-4411.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00051239
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: firemní jazykové kurzy; výuka cizího jazyka; dotazník
• Klíčová slova anglicky: company language courses; foreign language teaching;questionnaire
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

Die Zahl der Firmen bzw. Institutionen, die für ihre Angestellten einen Sprachkurs organisieren, nimmt in den letzten Jahren zu. Aus didaktischer Sicht fehlt es jedoch an Fachliteratur, die die Gesetzmässigkeiten eines solchen Fremdsprachenunterrichts komplex behandeln würde. Daher wurde eine Umfrage unter LektorInnen und KursteilnehmerInnen durchgeführt, die eine Vorstellung über die gegenwärtige Situation ermöglichen sollte. Im vorliegenden Beitrag werden zunächst die Ergebnisse präsentiert, die die Antworten der LektorInnen widerspiegeln. Die weiteren Ergebnisse erscheinen aus Platzgründen in der nächsten Nummer dieser Zeitschrift.

Anotace česky

Počet firem či institucí, které organizují pro své zaměstnance jazykové kurzy, v posledních letech roste. Z didaktického hlediska se však potýkáme s nedostatkem odborné literatury, jež by komplexně pojednávala o zákonitostech této specifické cizojazyčné výuky. Z toho důvodu bylo provedeno dotazníkové šetření mezi lektory a účastníky firemních kurzů, které mělo za cíl zmapovat současnou situaci.V následujícím příspěvku jsou nejprve prezentovány výsledky odrážející výpovědi lektorů. Další výsledky budou z důvodu omezeného rozsahu jednotlivých článků publikovány v příštím čísle tohoto časopisu.

Anotace anglicky

In the last few years, the number of companies and institutions that organize a language course for their employees has been growing rapidly. From the viewpoint of the methodology, however, there is a lack of technical literature discussing the regularities of such language courses. That is why a survey was conducted with teachers and participants of these courses that was meant to outline the present situation. To begin with, the paper at hand presents the evaluation of the teachers answers. Further results including the students responses will be presented, due to space restrictions, in the next issue of this magazine.