C 2009

Francouzský jazyk a dramatická výchova u žáků s SPU na školách Jihomoravského kraje; výsledky výzkumu

KYLOUŠKOVÁ, Hana

Základní údaje

Originální název

Francouzský jazyk a dramatická výchova u žáků s SPU na školách Jihomoravského kraje; výsledky výzkumu

Název česky

Francouzský jazyk a dramatická výchova na školách Jihomoravského kraje; výsledky výzkumu

Název anglicky

French Language and Drama Education for Children with Special Learnign Difficulties at Schools in the South Moravian Region; Results of the Empirical Research

Autoři

KYLOUŠKOVÁ, Hana

Vydání

1. vyd. Brno, Bartoňová, M., Vítková, M. - Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. od s. 321-332, 12 s. Speciální pedagogika, 2009

Nakladatel

MU

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5032-7

Klíčová slova česky

cizojazyčná výuka; dramatická výuka; žáci se specifickými poruchami učení; výuka francouzského jazyka; výzkum

Klíčová slova anglicky

teaching foreign language; drama education; pupils with specific learning difficulties; teaching French language; research

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 19. 3. 2010 11:01, PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.

Anotace

V originále

Ve stati je prezentován výzkum provedený na základních školách a nižších ročnících víceletých gymnázií v Jihomoravském kraji. Výzkum byl zaměřen na výuku francouzského jazyka u žáků se specifickými poruchami učení a na využívání prvků dramatické výchovy.

Anglicky

Research on teaching French and Drama Education to children with specific learning difficulties at schools in South Moravian Region is described in this paper.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání