Současnost a budoucnost českého předškolního vzdělávání v evropském kontextu.

SYSLOVÁ, Zora. Současnost a budoucnost českého předškolního vzdělávání v evropském kontextu. Online. In Vzdelávanie od útleho veku, šanca pre všetky deti. Zborník z európskej konferencie. Bratislava: OMEP, 2008. 12 s. ISBN 978-80-89055-82-1. [citováno 2024-04-23]

Základní údaje

• Originální název: Současnost a budoucnost českého předškolního vzdělávání v evropském kontextu.
• Název anglicky: The present and future of the Czech pre-primary education in the European contects
• Autoři: SYSLOVÁ, Zora (203 Česká republika, garant, domácí)
• Vydání: Bratislava, Vzdelávanie od útleho veku, šanca pre všetky deti. Zborník z európskej konferencie. 12 s. 2008.
• Nakladatel: OMEP

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00037745
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-89055-82-1
• Klíčová slova česky: cíle vzdělávání; předškolní vzdělávání; Evropská unie; kurikulum; řízení škol; rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání; činnost mateřské školy.
• Klíčová slova anglicky: aims of education; pre-primary education; EU; curriculum; school management; National curriculum for pre-primary education

Anotace

Příspěvek se pokouší vystihnout postavení předškolního vzdělávání ve školském systému České republiky. Vychází z výzkumu a analýzy vývoje českého vzdělávání a úvahách o její budoucnosti v kontextu evropské vzdělávací politiky, tak jak byla prezentována v tzv. Zelené knize. Uvádí aktuální požadavky na kvalitu předškolního vzdělávání vyplývající z právních norem, mezi než patří např. povinnost vypracovávat školní programy na základě požadavků Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a pravidelně vyhodnocovat svoji práci.

Anotace anglicky

This report is trying to describe the position of the pre-primary education in the Czech educational system. It is using the reaserch and the analysis of the development of the Czech education and consideration of the future in the context of the European educational policy as it is described in the Green Book. The actual demands for the quality of pre-primary education are also described. It follows from the legal rules as for example the obligation to prepare the school curriculum according the national need to evaluate regularly.