2009
Psychosociální rozvoj dětí a mladistvých v zařízeních ústavní a ochranné výchovy.
BĚHOUNKOVÁ, L.Základní údaje
Originální název
Psychosociální rozvoj dětí a mladistvých v zařízeních ústavní a ochranné výchovy.
Název anglicky
Psychosocial developmental of children and adolescent in institutional care
Autoři
Vydání
1. vydání. Brno, Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky, 13 s. Publikace Pd-22/09-02/58. 2009
Nakladatel
MU
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/09:00037992
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-4951-2
Klíčová slova česky
rovné příležitosti ve vzdělávání inkluzivní vzdělávání prevence psychosociální rozvoj psychosociální kompetence institucionální péče teorie latentních rysů osobnosti teorie životní dráhy
Klíčová slova anglicky
equal opportunities in education inclusive education prevention psychosocial development psychosocial competencies institutional care latent traits theory life course theories
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 24. 2. 2010 10:08, PhDr. Mgr. Leona Běhounková, Ph.D.
V originále
Předkládaný příspěvek se zabývá způsoby naplňování psychosociálního rozvoje dětí v institucionální péči. Prevence, podpora a intervence psychosociálních kompetencí je stěžejní, ale v jednotlivých zařízeních probíhá na různé obsahové i kvalitativní úrovni. Prezentovaný výzkum je realizován v rámci výzkumného záměru PdF MU MSM0021622443.
Anglicky
This paper deals with wals of reaches psychosocial development of children in institutonal care. Prevention, facilitation and intervention of psychosocial competencies is importatnt, but in different organizations is under way on different levels of contens and quality.Prezenting research is realized in institutional research plan PdF MU MSM0021622443.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|