C 2009

Artefiletická intervence jako prevence rozvoje poruchy chování ve škole hlavního proudu vzdělávání.

BĚHOUNKOVÁ, L.

Základní údaje

Originální název

Artefiletická intervence jako prevence rozvoje poruchy chování ve škole hlavního proudu vzdělávání.

Název anglicky

Art-philetic intervention as prevention of developmental of behavior disorder at mainstream school

Autoři

BĚHOUNKOVÁ, L.
Vojtová, V., Němec, J.

Vydání

1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socialy Disadvantaged Pupils. od s. 309-318, 10 s. Speciální pedagogika, 2009

Nakladatel

MU

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/09:00037993

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5033-4

Klíčová slova česky

artefiletika

Klíčová slova anglicky

Art-philetic

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 18. 1. 2010 23:19, PhDr. Mgr. Leona Běhounková, Ph.D.

Anotace

V originále

Práce je zaměřena na problematiku rizikových žáků, tj. jedinců s narušeným psychosociálním vývojem v procesu inkluzivního vzdělávání na 2. stupních základních škol. Prezentovaný výzkum byl realizován v rámci výzkumného záměru PdF MU MSM0021622443.

Anglicky

The work is targeted at the issue of the risk pupils, more specifically, individuals with disturbance in their psychosocial development in a process of inclusive education in the second cycle of primary schools. Prezenting research was realized in institutional research plan PdF MU MSM0021622443.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání