Geoinformační technologie jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností

MRÁZKOVÁ, Kateřina. Geoinformační technologie jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností. In Information and Communication Technology in Education : Ph.D. student's section. Rožnov pod Radhoštěm: University of Ostrava, 2009, s. 122-133, 194 s. ISBN 978-80-7368-460-0.

Základní údaje

Originální název

Geoinformační technologie jako nástroj pro osvojení kartografických dovedností

Název anglicky

Geoinformation Technologies as the Tool for Development of Map Skills

Autoři

MRÁZKOVÁ, Kateřina ORCID

Vydání

Rožnov pod Radhoštěm, Information and Communication Technology in Education : Ph.D. student's section, od s. 122-133, 194 s. 2009

Nakladatel

University of Ostrava

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/09:00037995

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7368-460-0

Klíčová slova česky

Geoinformační technologie; kartografické dovednosti; mapa

Klíčová slova anglicky

Geoinformation technologies; map; map skills

---

Anotace

V originále

Příspěvek prezentuje disertační výzkum zaměřující se na využití geoinformačních technologií ve výuce zeměpisu a jejich vliv na osvojení a rozvíjení kartografických dovedností. Výzkum vychází ze současného rozvoje informačních technologií a zavádění výpočetních technologií do škol a také do výuky zeměpisu. Je rozdělen do dvou fází. V rámci první fáze byl zpracován přehled o současném stavu využívání geoinformačních technologií ve výuce zeměpisu na základních školách na modelovém území Jihomoravského kraje. Druhá fáze se zaměřuje na rozvoj kartografických dovedností s využitím geoinformačních technologií ve výuce zeměpisu. V příspěvku budou představeny výsledky první fáze a přístup k řešení a výzkumné metody, které plánuje autorka použít pro druhou, kvalitativní část disertačního výzkumu. Pro teoretické ukotvení problematiky budou prezentovány kartografické dovednosti, kterými by měli disponovat absolventi základních škol, a jejichž úroveň osvojení bude v druhé fázi výzkumu hodnocena.Realizace disertačního výzkumu je v současné době podporována výzkumným projektem MUNI /41/098/2009, Zhodnocení rozvoje vybraných kartografických dovedností s využitím geoinformačních technologií ve výuce zeměpisu na základní škole, financovaného v r. 2009 Pedagogickou fakultou MU.

Anglicky

The paper presents a dissertation research that is focused on the using of geoinformation technologies in geography teaching and its influence on learning and development of map skills. The research comes from the development of information technologies and its implementation into the teaching in schools, in this case into the geography teaching. The research is divided into two parts. Within the first part, the survey of a current state of geoinformation technologies used in geography teaching was elaborated. The South Moravian region was used as a model area. The second part is focused on the map skills development with the using of geoinformation technologies in geography teaching. The paper will present the results of the first part and with the approach to resolution and also research methods which are planned to be used in the second part of the research. The map skills are presented as the theoretical part of the research. Pupils at basic schools should be learned how to use these map skills.The disertation research is supported within the research project MUNI/41/098/2009, Evaluation of Selected Map Skills Development Within the Use of Geo-information Technologies in Geography Teaching at Basic School, that is financially supported in 2009 by the Faculty of Education, MU.