2009
Studentská konference Katedry francouzského jazyka a literatury PedF MU: Literární téma v bakalářských a diplomových pracích
POUČOVÁ, MarcelaZákladní údaje
Originální název
Studentská konference Katedry francouzského jazyka a literatury PedF MU: Literární téma v bakalářských a diplomových pracích
Název česky
Studentská konference Katedry francouzského jazyka a literatury PedF MU: Literární téma v bakalářských a diplomových pracích
Název anglicky
Literary Themes Used in the Bachelor and Master's Theses The Students' Conference of the French Language and Literature Department, Teaching Faculty, Masaryk University
Autoři
Vydání
2009
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Uspořádání konference
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/09:00038097
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
didaktické zásady metodologie závěrečných prací francouzský jazyk francouzská literatura francouzské reálie lingvistika
Klíčová slova anglicky
didactic principles methodology of final projects French language French literature French life and customs linguistics
Změněno: 14. 3. 2011 18:36, Mgr. Marcela Poučová, Ph.D.
V originále
Jako v předchozích dvou ročnících (viz projekty K 04/07 a MUNI/41/067/08), konference podpořila výzkumnou činnost studentů doktorského a magisterského studia a umožnila jim seznámit s výsledky své práce publikum z řad studentů katedry. Díky tomuto projektu si studenti mohli vzájemně vyměnit zkušenosti při zpracovávání odborného tématu a prokázat schopnost samostatné práce. Celé snažení bylo zaštítěno účastí pracovníků z Ped fakulty, kteří nabídli studentům své bohaté zkušenosti získané jak vedením diplomových a doktorských prací , tak vlastní vědeckou prací.
Anglicky
As in previous two years (see projects K 04 and MUNI/41/067/08) the conference was aimed at supporting the research activities of students of master and PhD study programs. It allowed students to present the results of their work to their colleagues in the department. It contributed to the exchange of experience with work with scientific topics and the competences necessary for independent work. The whole effort was supported by participation of staff members from Pedagogical Faculty, who offered students their expertise acquired during their own pedagogical (supervising diploma and PhD theses) and scientific work.