Auch Kinder mit Lernschwierigkeiten können die Fremdsprachen stressfrei lernen

JANÍKOVÁ, Věra. Auch Kinder mit Lernschwierigkeiten können die Fremdsprachen stressfrei lernen. In XIV. Internationale Tagung der Deutschelehrerinnen und Deutschlehrer. 2009.

Základní údaje

• Originální název: Auch Kinder mit Lernschwierigkeiten können die Fremdsprachen stressfrei lernen
• Název česky: I děti s poruchami učení se mohou učit cizímu jazyku bez stresu
• Název anglicky: Even children with special educational needs can learn a foreign language without stress
• Autoři: JANÍKOVÁ, Věra.
• Vydání: XIV. Internationale Tagung der Deutschelehrerinnen und Deutschlehrer, 2009.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Německo
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: poruchy učení; zvláštní vzdělávací potřeby; učení a vyučování cizímu jazyku; didaktické zásady
• Klíčová slova anglicky: learning difficulties; special educational needs; foreign language teaching and learning; didactic principles

Anotace

Im Vortrag wurde die Problematik des Fremdsprachenelernens bei Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen thematisiert.

Anotace česky

Přednáška se zabývala problematikou učení se cizímu jazyku u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Anotace anglicky

The lecture addressed the issue of foreign language learning for pupils with special educational needs.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání