2009
Využití interaktivního divadla v rámci předvýzkumného šetření metodou focus group
REMSOVÁ, LenkaZákladní údaje
Originální název
Využití interaktivního divadla v rámci předvýzkumného šetření metodou focus group
Název anglicky
Focuse Groups Method and Interactive Theatre
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. od s. 1-16, 157 s. 2009
Nakladatel
MU
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/09:00038236
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-7315-188-1
Klíčová slova česky
ohniskové skupiny; interaktivní divadlo; analýza dat; interpretace dat
Klíčová slova anglicky
focuse group; data analysis; interpretation; interactive theatre; pupils of primary
Změněno: 30. 12. 2010 18:52, MgA. Lenka Polánková, Ph.D.
V originále
Sborník z konference. V příspěvku seznamujeme s dílčími výsledky předvýzkumného šetření k využití interaktivního divadla v pedagogickém výzkumu. Popisujeme výzkumnou metodou ohniskových skupin při aplikaci v interaktivním divadle se žáky základních a středních škol.
Anglicky
In the contribution we are presenting partial findings of a pre-reasearch using interactive theatre in pedagogical research. We are describing method of focus groups used in interactive theatre with the pupils of primary and secondary schools.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|