C 2009

Motivování nadaných žáků pomocí rodinného přírodovědného vzdělávání.

TRNOVÁ, Eva a Josef TRNA

Základní údaje

Originální název

Motivování nadaných žáků pomocí rodinného přírodovědného vzdělávání.

Název anglicky

Motivating of gifted students by family science education.

Autoři

TRNOVÁ, Eva a Josef TRNA

Vydání

Brno, Výchova a nadání 3. od s. 36-50, 15 s. Výzkumné zprávy 5. 2009

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/09:00038488

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5117-1

Klíčová slova česky

motivace; nadaní žáci; rodinné přírodovědné vzdělávání

Klíčová slova anglicky

motivation; gifted students; family science education

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 27. 2. 2017 09:08, doc. RNDr. Eva Trnová, PhD.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek prezentuje výzkum role rodinného přírodovědného vzdělávání v přírodovědném vzdělávání nadaných žáků.

Anglicky

The paper presents research outcomes of role of family science education in science education of gifted students.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání