Aspekty ovlivňující porozumění kartografickým vyučovacím pomůckám .

STEHLÍK, Martin. Aspekty ovlivňující porozumění kartografickým vyučovacím pomůckám . In Zborník vědeckých prací doktorandov a mladých vedeckých pracovnikov. Nitra: Univerzita Konštantina Filozofa v Nitre. Nitra: Univerzita Konštantina Filozofa v Nitre, 2009, 9 s. ISBN 978-80-8094-499-5.

Základní údaje

Originální název

Aspekty ovlivňující porozumění kartografickým vyučovacím pomůckám .

Název česky

Aspekty ovlivňující porozumění kartografickým vyučovacím pomůckám

Název anglicky

The aspects of the understanding of the cartographic education mediums.

Autoři

STEHLÍK, Martin

Vydání

Nitra, Zborník vědeckých prací doktorandov a mladých vedeckých pracovnikov. Nitra: Univerzita Konštantina Filozofa v Nitre, 9 s. 2009

Nakladatel

Univerzita Konštantina Filozofa v Nitre

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

Zemský magnetismus, geodesie, geografie

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/09:00038724

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-8094-499-5

Klíčová slova česky

prostorová představivost; kartografické prostředky; kartografická zobrazení; mapa; geografické kompetence

Klíčová slova anglicky

space visualisation; cartographic instrument; cartographic representation; map; geographic competentions

---

Anotace

V originále

Tento příspěvek se zabývá hodnotícími přístupy různých autorů v souvislosti s využíváním a lepším pochopením kartografických vyučovacích prostředků u žáků 2. a zejména 3. období dle Rámcového vzdělávacího programu (RVP). Téma, o kterém pojednává tento článek, je zaměřeno na vymezení hodnotících přístupů k základním schopnostem a dovednostem žáků pro efektivní aplikaci map a příbuzných znázornění zemského povrchu. Východiskem pro stanovení vhodných přístupů jsou jednak požadavky Rámcového vzdělávacího programu a jednak aktuální školská praxe: učebnice, kartografické pomůcky a jejich školní využití.

Anglicky

This article is about project witch is searching the using and uderstanding of cartographic education mediums and cartographic representation in pupils of 2.and especilay 3. period by Framework education programme (RVP). The project themes was focused on selection of Fundamentals aptitude and skills for efective aplication of maps and similar graphic representation of Earths surface. The solution for assesment of cartography instruments are reqirements of the Frame education program and actual schoul practices: textboooks, cartogrpahic instruments and their usage