Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním

VOJTOVÁ, Věra a Jiří NĚMEC. Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním. In NĚMEC, Jiří a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Brno: MUNI PRESS, 2009, s. 21-38, 17 s. pd. ISBN 978-80-210-5033-4.

Základní údaje

Originální název

Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním

Název česky

Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním

Název anglicky

Inclusive Education as a Factor of Socialization of the Pupils with Social Disadvantages

Autoři

VOJTOVÁ, Věra a Jiří NĚMEC ORCID

Vydání

1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, od s. 21-38, 17 s. pd. 2009

Nakladatel

MUNI PRESS

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/09:00039580

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5033-4

Klíčová slova česky

inkluzivní vzdělávání; socializace; začlenění; sociální znevýhodnění; vylučování ze školy; ústavní výchova; ochranná výchova

Klíčová slova anglicky

inclusiv education; socialization; social disadvantage; school drop out; institutional care; segregated care

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Kapitola představuje základní atributy inkluzivního vzdělávání v kontextu výzkumných zjištění.

Anglicky

There are introduced the main aspects of inclusive education in the context of research outcomes.

---

Návaznosti

MSM0021622443, záměr

Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání