2009
THE LEVEL OF KNOWLEDGE AND SKILLS OF FIRST AID PROVISION AMONG PUPILS OF OF THE 8th GRADE SCHOOLS.
HAVELKOVÁ, Marie; Petr KACHLÍK a Milana HURNÍKOVÁZákladní údaje
Originální název
THE LEVEL OF KNOWLEDGE AND SKILLS OF FIRST AID PROVISION AMONG PUPILS OF OF THE 8th GRADE SCHOOLS.
Název česky
Úroveň znalostí a dovedností poskytování první pomoci mezi žáky 8. tříd, škol.
Autoři
HAVELKOVÁ, Marie; Petr KACHLÍK a Milana HURNÍKOVÁ
Vydání
1. vyd. Brno, SCHOOL AND HEALTH FOT THE 21th CENTURY. od s. 285 - 298, 15 s. 2009
Nakladatel
MSD Brno Masarykova universita
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-4930-7
Klíčová slova česky
:první pomoc - teoretické znalosti - projekt - První pomoc do škol - žák 8. třídy ZŠ - Pedagogická fakulta - obor Výchova ke zdraví - výuka budoucích učitelů.
Klíčová slova anglicky
first aid - theoretical knowledge - First Aid to schools project - 8th grade pupil in primary school - Faculty of Education - Health Education field of study - future teachers schooling
Změněno: 25. 3. 2010 14:24, doc. MUDr. Marie Havelková, CSc.
V originále
The research survey was focused on finding of level of knowledge and skills of first aid provision among pupils in the 8th grade of selected primary schools and it was also focused on the project that occupies itself with first aid teaching for 8th grade pupils. A serious lack of information was found out among pupils who did not finished the first aid lessons. However, the pupils who finished the first aid lessons were far from showing the perfect knowledge. Experience gained through the research will be applied to creation of First Aid school subject for future teachers in Faculty of Education, Masaryk University.
Česky
Výzkumné šetření bylo zaměřeno na zjištění úrovně znalostí a dovedností v poskytování první pomoci u žáků 8. tříd vybraných základních škol a dále na projekt, který se zabývá výukou první pomoci pro žáky 8. tříd. Ve znalostech žáků, kteří výukou navrženou projektem neprošli, byly zjištěny závažné nedostatky. Ukázalo se však, že ani ti žáci, kteří výukou prošli, zdaleka neprokázali bezchybné znalosti. Zkušenosti získané výzkumem budou zúročeny pro vytvoření předmětu První pomoc do výuky budoucích učitelů na Pedagogické fakultě MU.
Návaznosti
| MSM0021622421, záměr |
|