Modelování a vizualizace řešení problémů

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Přemysl ZÁŠKODNÝ. Modelování a vizualizace řešení problémů. In Vzdelávacia a didaktická komunikácia 2009, Educational & Didactic Communication 2009. první. Bratislava: Pedagogické vydavateľstvo Didaktis, s.r.o., 2010, s. 92-97. ISBN 978-80-89160-69-3.

Základní údaje

Originální název

Modelování a vizualizace řešení problémů

Název česky

Modelování a vizualizace řešení problémů

Název anglicky

Modelling and Visualization of Problem Solving

Autoři

ŠKRABÁNKOVÁ, Jana a Přemysl ZÁŠKODNÝ

Vydání

první. Bratislava, Vzdelávacia a didaktická komunikácia 2009, Educational & Didactic Communication 2009, od s. 92-97, 6 s. 2010

Nakladatel

Pedagogické vydavateľstvo Didaktis, s.r.o.

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-89160-69-3

Klíčová slova česky

Hierarchické modelování; analyticko syntetické modelování; maticové modelování; mikromaticové modelování; modelování řešení problémů

Klíčová slova anglicky

Hierarchic Modelling; Explanation of Analytical Synthetic Modelling; Matrix Modelling; Micromatrix Modelling

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Příspěvek Modelování a vizualizace řešení problémů je čtvrtá doplňující studie k základní studii Nástroje Data Miningu v didaktice přírodních věd.Tento příspěvek popisuje čtyři typy modelování řešení problémů, které byly použity v monografii P. Záškodného a P. Tarábka. Hierarchické a analyticko syntetické modelování přímo souvisí s modelováním řešení problémů. Maticové a mikromaticové modelování reprezentují vzdělávací vazbu k modelování řešení problémů. Jsou popsány vizualizační techniky tvorby jednotlivých typů modelů. Za základ je považováno analyticko syntetické modelování.

Anglicky

Paper Modelling and Visualization of Problem Solving is the fourth supplemental study to the basic study Data Mining Tools in Science Education. This paper describes four types of modelling problem solving which have been used in monographs of P.Zaskodny and P.Tarabek. Hierarchic and analytical synthetic modelling are directly related to modelling problem solving. Matrix and micromatrix modelling represent an educational relationship to modelling problem solving. The visual techniques of creation of models individual types are described. The analytical synthetic modelling is presented as the most essential.