Through the Eyes of Children. The Implementation of a European Dimension by Peer Learning in Primary School.

SCHMEINCK, Daniela, Petr KNECHT, Walter KOSACK, Nikos LAMBRINOS, Martin MUSUMECI a Suzanne GATT. Through the Eyes of Children. The Implementation of a European Dimension by Peer Learning in Primary School. 1. vyd. Berlin: MBV Berlin, 2010, 236 s. European Dimension in Education. ISBN 978-3-86664-753-4.

Základní údaje

Originální název

Through the Eyes of Children. The Implementation of a European Dimension by Peer Learning in Primary School.

Název česky

Očima dětí. Implementace evropské dimenze v primární škole prostřednictvím peer learningu.

Autoři

SCHMEINCK, Daniela (276 Německo, garant), Petr KNECHT (203 Česká republika, domácí), Walter KOSACK (276 Německo), Nikos LAMBRINOS (300 Řecko), Martin MUSUMECI (470 Malta) a Suzanne GATT (470 Malta)

Vydání

1. vyd. Berlin, 236 s. European Dimension in Education, 2010

Nakladatel

MBV Berlin

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Německo

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Odkazy

URL

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00043964

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-3-86664-753-4

Klíčová slova česky

primární škola; evropská dimenze ve vzdělávání; peer learning

Klíčová slova anglicky

primary school; european dimension; peer learning

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

The book is a final outcome of EU-funded project E-PLIPS (The Implementation of a European Dimension by Peer Learning in Primary School). Partners from four European countries were developing theoretical as well as practical materials for teacher training. The results of the project aim to equip children and teachers with lifelong learning skills as well as to enable them to become active participants in European life.

Česky

Kniha je výsledkem řešení projektu Evroské komise E-PLIPS (Implementace evrospské dimenze ve vzdělávání na primární škole prostřednictvím peer learningu). Partneři projektu pocházející ze čtyř evropských zemí vyvinuli teoretické a praktické materiály, které stávajícím i budoucím učitelům umožní vybavit své žáky kompetencemi k celoživotnímu učení a aktivní účasti v evroském životě.