Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her

SMUTNÝ, Petr, Jakub PROCHÁZKA, Jan ŽÁK a Mojmír SNOPEK. Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her. In Ekonomika a management organizací - výzkum výuka, praxe. Brno: Ekonomicko-správní fakulta, Masarykova univerzita, 2010, s. 450-457, 7 s. ISBN 978-80-210-5273-4.

Základní údaje

• Originální název: Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her
• Název česky: Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her
• Název anglicky: Managerial skills and their development through business gaming simulation
• Autoři: SMUTNÝ, Petr, Jakub PROCHÁZKA, Jan ŽÁK a Mojmír SNOPEK.
• Vydání: Brno, Ekonomika a management organizací - výzkum výuka, praxe, od s. 450-457, 7 s. 2010.
• Nakladatel: Ekonomicko-správní fakulta, Masarykova univerzita

Další údaje

• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Ekonomicko-správní fakulta
• ISBN: 978-80-210-5273-4
• Klíčová slova česky: Management, manažerské kompetence, manažerské hry, styl vedení
• Klíčová slova anglicky: Management, managerial competencies, managerial games, leadership styles
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Tento článek je širší součástí výzkumného úsilí multidisciplinárně složeného týmu, zaměřeného do oblasti efektivnosti stylů vedení. Protože výzkum probíhá v prostředí simulační manažerské hry, mají zde prezentované výsledky napomoci hledání odpovědi na otázku: Proč existují rozdíly mezi mírou rozvoje manažerských dovedností u dvou sledovaných skupin hráčů – top-manažerů a ostatních účastníků?

Anotace česky

Tento článek je širší součástí výzkumného úsilí multidisciplinárně složeného týmu, zaměřeného do oblasti efektivnosti stylů vedení. Protože výzkum probíhá v prostředí simulační manažerské hry, mají zde prezentované výsledky napomoci hledání odpovědi na otázku: Proč existují rozdíly mezi mírou rozvoje manažerských dovedností u dvou sledovaných skupin hráčů – top-manažerů a ostatních účastníků?

Anotace anglicky

The article is part of a broader effort of a multidisciplinary team aimed at leadership efficiency. As the research uses simulated environment of a management game, results presented her should help to answer questions about existing differences between levels of managerial skills development of two groups of players: top-managers of fictitious companies and the rest of the players.