2010
Ukázky řešení matematických úloh nadaným žákem s poruchou učení
BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁZákladní údaje
Originální název
Ukázky řešení matematických úloh nadaným žákem s poruchou učení
Název anglicky
Demonstration of solving mathematical problems by gifted pupils with learning disability
Autoři
BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁ
Vydání
Brno, Talent a nadání ve vzdělávání, od s. 28-39, 12 s. 2010
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/10:00045679
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-5330-4
Klíčová slova česky
Mimořádně nadaný žák;žák se specifickými poruchami učení;řešení matematických úloh
Klíčová slova anglicky
Highly gifted pupil; pupil with specific learning disabilities;mathematical problems solving
Změněno: 7. 2. 2011 13:45, RNDr. Milena Vaňurová, CSc.
V originále
Příspěvek obsahuje ukázky pracovních listů se zadáním úloh a autentickým řešením těchto úloh mimořádně matematicky nadaným žákem s poruchou v oblasti čtení a částečnou poruchou v oblasti psaní. Dále upozorňuje na dílčí výkonové zvláštnosti, které mohou vést méně empatického učitele ke znevýhodnění žáka. Úlohy byly součástí výzkumu matematických dovedností nadaného žáka 5. ročníku ZŠ.
Anglicky
The paper deals with examples of worksheets with entering tasks and authentic solutions of these problems by extremely mathematically gifted pupil with a failure in reading and a partial failure in writing. Further it notes on partial specific performance, which could result in disadvantaging of the pupil by a less empathic teacher.Tasks were verified in the research of mathematical skills of pupils at the primary school.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|