2010
Škola a zdraví 21 - 6. konference
ŘEHULKA, EvženZákladní údaje
Originální název
Škola a zdraví 21 - 6. konference
Název česky
Škola a zdraví 21 - 6. konference
Název anglicky
School and Health - 6th Conference
Autoři
Vydání
2010
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Uspořádání konference
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/10:00045730
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova anglicky
education; health; promotion of health; teachers and health education; adolescents and health education; stress and coping stategies; burn out syndrome; health knowledge; traffic education; nutrition in schools; quality of life; mental hygiene
Příznaky
Mezinárodní význam
Změněno: 9. 12. 2010 17:23, prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
V originále
Šestá konference Škola a zdraví 21 2010 byla zaměřena na shromáždění výzkumných příspěvků, které se zabývaly spojením mezi školstvím a zdravotnictvím v těch oblastech, kde se tyto společenské instituce ovlivňují a najít možnosti, které by mohly využívat pozitivního přenosu praktické filozofie, metodologie, teorie, praxe a zkušeností k vzájemnému obohacování. Školství a zdravotnictví neřeší jen aktuální úkoly dané požadavky společnosti, ale ve své podstatě je zaměřeno do budoucnosti a ve svých obecných cílech směřuje k rozvoji člověka a společnosti, ať již při formulování těchto cílů používáme kategorie zdraví nebo kvalita života. Doba, po kterou se tématu škola versus zdraví věnujeme, ukázala množství posunů a změn, takže některé otázky se staly nyní aktuálnější, než nám připadaly dříve, naopak některé problémy se přeformulovaly, nebo se nově vytvořily.
Anglicky
The 6. conference School and Health 2010 was aimed to gather research contributions, which explore the connection between the educational system and health service in such areas, where these two social institutions influence each other, and to find the possibilities that would use the positive transmission of practical philosophy, methodology, theory, practice and experience for mutual enhancement. Educational system and health service does not only solve the current issues set by the needs of our society but, in the core, focusing on the future and in its general targets, it leads to development of a human being and society. When we formulate these targets we use categorising like health or the quality of life. The time we have dedicated to the issue school versus health has shown many movements and changes, therefore some questions have now become more relevant than they were before, or on the contrary some problems have been transformed or newly created.
Návaznosti
| MSM0021622421, záměr |
|