Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@proceedings{912595, author = {Matyášek, Jiří and Jůzlová, Petra}, booktitle = {Inkluzivnost v vzgoji in izobraževanju Inclusion in education}, keywords = {attitude partial study biological and geological curriculum gender age school places}, language = {slo}, isbn = {978-961-6528-94-8}, title = {Odnos učencev osnovnih šol do naravoslovnega učnega načrta}, year = {2010} }
TY - CONF ID - 912595 AU - Matyášek, Jiří - Jůzlová, Petra PY - 2010 TI - Odnos učencev osnovnih šol do naravoslovnega učnega načrta SN - 9789616528948 KW - attitude partial study biological and geological curriculum gender age school places N2 - Eden od pomembnih elementov izobraževanja za študente je ustvariti stališča o pomembnih družbenih vprašanjih, kot so kakovost življenja posameznikov, neenakosti v družbi, kakovosti okolja, oblikovanje odnosa do okoljske spremembe, globalne spremembe in drugih vprašanjih. Termin stališče sta vpeljali v koncept sociologije in socialne psihologije, W. J. Thomas in F. Znaniecki (1918), ki sta razumeli položaj kot zavestnega odnosa do posameznih vrednot. D. Krech, R. S. Crutchfield in E. L. Ballachei (1962) opisuje odnos s tremi dimenzijami: kognitivno, emocionalno in čustveno. S psihološkega vidika odnosa posebej pridobljenih dispozicij oblike zunanjega okolja, socialni vplivi, učenje, kulturno ozadje družine, informacije iz medijev in pomemben vpliv na oblikovanje osebnosti učencev. Poglavje vsebuje rezultate predhodnih raziskav odnosa osnovnošolcev o biološkem in geološkem učnem načrtu. Predhodna raziskava je del raziskovalnega projekta, ki temelji na spremljanju raznolikosti odnos do učnega načrta za učence glede na spol, starost in razporeditev šole. ER -
MATYÁŠEK, Jiří and Petra JŮZLOVÁ. Odnos učencev osnovnih šol do naravoslovnega učnega načrta (Attitudes of elementary school pupils to the science curriculum). In \textit{Inkluzivnost v vzgoji in izobraževanju Inclusion in education}. 2010. ISBN~978-961-6528-94-8.
|