k 2010

Nové technologie ve výuce nejen odborných technických předmětů

HRBÁČEK, Jiří

Základní údaje

Originální název

Nové technologie ve výuce nejen odborných technických předmětů

Název česky

Nové technologie ve výuce nejen odborných technických předmětů

Název anglicky

New technologies not only in teaching of technical subjects

Autoři

Vydání

Nové technologie ve výuce 2010, 2010

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

výuka; nové technologie;

Klíčová slova anglicky

learning; new technologi;

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 15. 12. 2010 20:50, doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

V životě se nelze na žádnou věc dívat pouze z jednoho úhlu pohledu. Ani nové technologie v tom nejsou výjimkou. Zda jde v danou chvíli o zcela novou technologii, nebo jen již známou technologii, kterou využíváme novým způsobem, nebo o známou technologii využívanou známým způsobem ale v nových oblastech. Co tedy nazvat novou technologií ve výuce, to je opravdu velmi závislé, odkud se na tuto záležitost díváme. Příspěvek si klade za cíl probrat tuto problematiku z různých hledisek ve vtahu k využít ve výuce, tvorbě studijních opor i studiu samému.

Anglicky

In life you can not look for any item from only one perspective. Even new technologies are no exception. Whether it is at that moment, a completely new technology, or just a known technologies used in new ways, or a known technology used in a known manner, but in new areas. So what can be called new technologies in teaching, it is very dependent on where to look this issue. The paper aims to discuss the issues from different perspectives in the links, to use in teaching, the creation of study materials and study himself.