C 2010

Poradenské služby pro integrovaného žáka s narušenou komunikační schopností v základní škole

ŠVOJGROVÁ, Pavla a Jiřina KLENKOVÁ

Základní údaje

Originální název

Poradenské služby pro integrovaného žáka s narušenou komunikační schopností v základní škole

Název česky

Poradenské služby pro integrovaného žáka s narušenou komunikační schopností v základní škole

Název anglicky

Counselling Services for Integrated Pupils with Communication Disorders in Primary Schools

Autoři

ŠVOJGROVÁ, Pavla a Jiřina KLENKOVÁ

Vydání

1. vydání. Brno, Havel, J., Filová, H. et al. Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Inclusive Education in Primary School. od s. 291-302, 12 s. 2010

Nakladatel

Paido Brno

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00045944

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-202-4

Klíčová slova česky

poradenské služby; integrace; narušená komunikační schopnost; základní škola

Klíčová slova anglicky

counselling service; integration; impaired communication ability; primary school

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 20. 12. 2010 19:04, doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Článek předkládá výzkum zaměřený analýzu poradenských služeb, které jsou poskytovány integrovaným žákům s narušenou komunikační schopností.

Anglicky

The paper focused on research oriented on analyse of counselling service for pupils with impaired communication ability.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání