D 2010

Obtíže v oblasti rozvoje komunikativní kompetence sociálně znevýhodněných žáků

BOČKOVÁ, Barbora a Jiřina KLENKOVÁ

Základní údaje

Originální název

Obtíže v oblasti rozvoje komunikativní kompetence sociálně znevýhodněných žáků

Název česky

Obtíže v oblasti rozvoje komunikativní kompetence sociálně znevýhodněných žáků

Název anglicky

Difficulties in Communicative Competences Development of Socially Disadvantaged Students

Autoři

BOČKOVÁ, Barbora a Jiřina KLENKOVÁ

Vydání

Brno, Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 13 s. 2010

Nakladatel

Paido

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00045980

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-199-7

Klíčová slova česky

Sociálně znevýhodněný žák; speciální vzdělávací potřeby; komunikační kompetence; narušená komunikační schopnost; rodinné prostředí; školní prostředí; kulturní a sociální identita; volnočasové aktivity; logopedická intervence

Klíčová slova anglicky

Socially disadvantaged pupil; adolescent; special educational needs; communicative competences; impaired communication ability; family environment; school environment; social and cultural identity; leisure activities; speech therapy

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 29. 3. 2011 12:04, PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Anotace

V originále

V článku jsou prezentovány výsledky výzkumu, který byl zaměřen na oblast komunikativní kompetence a narušené komunikační schopnosti u sociálně znevýhodněných jedinců. Cílem byla analýza faktorů, které způsobují sociální znevýhodnění a nejčastější příčiny obtíží v komunikaci žáků. Příloha CD-ROM: příspěvek v plném znění.

Anglicky

The article presents the results of the research, which focused on the communicative competences and impaired communication ability of socially disadvantaged individuals. The aim was to analyze factors that causes social disadvantage and frequently causes problems in communication of pupils. Supplement CD-ROM: full paper.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání