2010
Didaktika cizích jazyků – otázky identity
PÍŠOVÁ, MichaelaZákladní údaje
Originální název
Didaktika cizích jazyků – otázky identity
Název česky
Didaktika cizích jazyků – otázky identity
Autoři
PÍŠOVÁ, Michaela
Vydání
XVIII. konference ČAPV Kam směřuje současný pedagogický výzkum? 2010
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Vyžádané přednášky
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Štítky
Změněno: 7. 1. 2011 15:41, doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D.
V originále
Emancipace didaktiky cizích jazyků, resp. didaktiky určitého konkrétního cizího jazyka, je dlouhodobým a nelineárním procesem, u nás nastoupeným již v 50. letech minulého století. Jeho klíčovou součástí jsou otázky identity, tedy explicitní vymezení předmětu a metodologie vědecké disciplíny na základě analýzy vývoje, současného stavu poznání a různých pojetí a trendů. Diskutovány budou otázky identity didaktiky cizích jazyků jako plnoprávné vědecké disciplíny, a to na rovině obecné / transdiciplinární, tj. otázky společné všem oborovým didaktikám, tak na rovině specifické, tedy týkající se výlučně různých aspektů didaktiky cizích jazyků.
Česky
Emancipace didaktiky cizích jazyků, resp. didaktiky určitého konkrétního cizího jazyka, je dlouhodobým a nelineárním procesem, u nás nastoupeným již v 50. letech minulého století. Jeho klíčovou součástí jsou otázky identity, tedy explicitní vymezení předmětu a metodologie vědecké disciplíny na základě analýzy vývoje, současného stavu poznání a různých pojetí a trendů. Diskutovány budou otázky identity didaktiky cizích jazyků jako plnoprávné vědecké disciplíny, a to na rovině obecné / transdiciplinární, tj. otázky společné všem oborovým didaktikám, tak na rovině specifické, tedy týkající se výlučně různých aspektů didaktiky cizích jazyků.