Didaktika cizích jazyků – otázky identity

PÍŠOVÁ, Michaela. Didaktika cizích jazyků – otázky identity. In XVIII. konference ČAPV Kam směřuje současný pedagogický výzkum? 2010.

Základní údaje

• Originální název: Didaktika cizích jazyků – otázky identity
• Název česky: Didaktika cizích jazyků – otázky identity
• Autoři: PÍŠOVÁ, Michaela.
• Vydání: XVIII. konference ČAPV Kam směřuje současný pedagogický výzkum? 2010.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Štítky: životopis

Anotace

Emancipace didaktiky cizích jazyků, resp. didaktiky určitého konkrétního cizího jazyka, je dlouhodobým a nelineárním procesem, u nás nastoupeným již v 50. letech minulého století. Jeho klíčovou součástí jsou otázky identity, tedy explicitní vymezení předmětu a metodologie vědecké disciplíny na základě analýzy vývoje, současného stavu poznání a různých pojetí a trendů. Diskutovány budou otázky identity didaktiky cizích jazyků jako plnoprávné vědecké disciplíny, a to na rovině obecné / transdiciplinární, tj. otázky společné všem oborovým didaktikám, tak na rovině specifické, tedy týkající se výlučně různých aspektů didaktiky cizích jazyků.

Anotace česky

Emancipace didaktiky cizích jazyků, resp. didaktiky určitého konkrétního cizího jazyka, je dlouhodobým a nelineárním procesem, u nás nastoupeným již v 50. letech minulého století. Jeho klíčovou součástí jsou otázky identity, tedy explicitní vymezení předmětu a metodologie vědecké disciplíny na základě analýzy vývoje, současného stavu poznání a různých pojetí a trendů. Diskutovány budou otázky identity didaktiky cizích jazyků jako plnoprávné vědecké disciplíny, a to na rovině obecné / transdiciplinární, tj. otázky společné všem oborovým didaktikám, tak na rovině specifické, tedy týkající se výlučně různých aspektů didaktiky cizích jazyků.