2010
Educational needs of elementary school women teachers in health educational area
ŘEHULKA, EvženZákladní údaje
Originální název
Educational needs of elementary school women teachers in health educational area
Název česky
Vzdělávací potřeby učitelek základních škol v oblasti výchovy ke zdraví
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Řehulka, E.(Ed.) Papers on Health Education, od s. 55-72, 17 s. 2010
Nakladatel
Masaryk University/MSD
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/10:00046180
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-5260-4
Klíčová slova česky
výchova ke zdraví; vzdělávání učitelů; vzdělávací potřeby; Rámcový vzdělávací program
Klíčová slova anglicky
health education; education of teachers; educational needs; Framework Education Programme
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 14. 4. 2011 14:01, prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
V originále
This study examines educational needs of elementary school women teachers in the health education area by means of a specially prepared questionnaire. The results show that the women teachers are very interested in health education area but at the present time they do not fully appreciate new possibilities and duties for health education that arise from new health concepts and Framework Education Programmes. The educational needs of the health education area can be on self-reflection of teachers; the can deepen the teacher qualification both cognitively and also from a personal development aspect. Those educational needs should find an edequate offer in additional education of teachers which would be composed wiht the concept of the current health issues organically included into the pedagogical theory and practice nad would bring progress in the health literacy of the teachers.
Česky
Ve studii jsou prostřednictvím speciálně připraveného dotazníku zkoumány vzdělávací potřeby učitelek základních škol v oblasti výchovy ke zdraví. Výsledky ukazují, že učitelky mají velký zájem se v problematice výchovy ke zdraví vzdělávat, ale prozatím zcela nedoceňují nové možnosti a povinnosti ve výchově ke zdraví, které vyplývají z nových koncepcídraví a také z Rámcových vzdělávacích programů. Vzdělávací potřeby v oblasti výchovy ke zdraví mohou být budovány na sebereflexi učitelů, mohou prohloubit učitelskou kvalifikaci jak kognitivně, tak z aspektu rozvoje osobnosti. Tyto vzdělávací potřeby by měly nacházet adekvátní nabídku v dalším vzdělávání učitelů, které by bylo koncipováno tak, aby současná problematika zdraví byla organicky zahrnuta do pedagogické teorie a praxe a vedla k rozvoji zdravotní gramotnosti učitelů.
Návaznosti
| MSM0021622421, záměr |
|