Inkluze v primárním vzdělávání žáci se specifickými poruchami učení

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Inkluze v primárním vzdělávání žáci se specifickými poruchami učení. 2010.

Základní údaje

• Originální název: Inkluze v primárním vzdělávání žáci se specifickými poruchami učení
• Název česky: Inkluze v primárním vzdělávání žáci se specifickými poruchami učení
• Název anglicky: Inclusion in Primary School Pupil with Special Educational Needs
• Autoři: BARTOŇOVÁ, Miroslava (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 2010.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/10:00046352
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: integrace inklze edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami základní škola
• Klíčová slova anglicky: integration inclusation education pupils with special educational needs primary school
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Workshop prezentuje specifické poruchy učení a intervenční postupy uplatňované ve speciálním vzdělávání, realizovaný rámci řešení výzkumného záměru Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Anotace anglicky

The wokshop describes of specific learning difficulties and interventional procedures applyed in special education,carried out during of the research project Special Needs of Pupils in the Context of the Framework Education Programme for Primary Education.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání