Příprava studentů učitelství primární školy na inkluzivní vzdělávání

FILOVÁ, Hana. Příprava studentů učitelství primární školy na inkluzivní vzdělávání (Preparation of primary school teachers for inclusive education). In Primární edukace včera, dnes a zítra. 2010.

Basic information

• Original name: Příprava studentů učitelství primární školy na inkluzivní vzdělávání
• Name (in English): Preparation of primary school teachers for inclusive education
• Authors: FILOVÁ, Hana.
• Edition: Primární edukace včera, dnes a zítra, 2010.

Other information

• Type of outcome: Presentations at conferences
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): pregraduální příprava učitelů, první stupeň základní školy, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, inkluze.
• Keywords in English: pregraduate preparation of teachers, primary school, pupils with special needs, inclusion.

Abstract (in Czech)

Byly prezentovány některé výsledky řešení dílčího úkolu v rámci výzkumného záměru PdF MU MSM 0021622443 „Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“, které reflektují podmínky inkluze spolupracujících škol. Z poznatků výzkumu se odvíjí úvahy o změnách v pojetí pregraduální přípravy učitelů 1. stupně ZŠ na PdF MU.

Abstract (in English)

There was presented some results of solving partial goal of the framework research project of the Faculty of Education of Masaryk University „Special needs of the pupils in the context of general training programme for primary education", which reflected of the conditions of inclusion in the cooperative schools. From the research results we think about necessary innovations in pregraduate preparation of the teachers of primary school on the Faculty of Education MU.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education