Jaké strategie učení se cizímu jazyku žáci používají?

VLČKOVÁ, Kateřina. Jaké strategie učení se cizímu jazyku žáci používají? In (habilitační přednáška, vědecká rada PdF MU). 2010.

Základní údaje

• Originální název: Jaké strategie učení se cizímu jazyku žáci používají?
• Název anglicky: What foreign language learning strategies do pupils use?
• Autoři: VLČKOVÁ, Kateřina.
• Vydání: (habilitační přednáška, vědecká rada PdF MU), 2010.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: strategie učení, cizí jazyk
• Klíčová slova anglicky: foreign language, learning strategies use, Czech Republic

Anotace

Prednáška představila základní výsledky používání strategií učení se cizímu jazyku u českých žáků ve srovnání s výzkumy ze zahraničí.

Anotace anglicky

The lecture focused on foreign language strategy use of pupils of comprehensive education in the Czech Republic. The results were compared with research results from other countries.

Návaznosti

• LC06046, projekt VaV: Název: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání (Akronym: RECES)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Centrum základního výzkumu školního vzdělávání