Selbstreflektierendes Fremdsprachenlernen mittels ESP in der Lehrerausbildung

BRYCHOVÁ, Alice. Selbstreflektierendes Fremdsprachenlernen mittels ESP in der Lehrerausbildung. 2010.

Základní údaje

• Originální název: Selbstreflektierendes Fremdsprachenlernen mittels ESP in der Lehrerausbildung
• Název česky: Sebereflektivní učení cizímu jazyku pomocí EJP v učitelském studiu
• Název anglicky: Self-reflective learning a foreign language with ELP by studying the teaching
• Autoři: BRYCHOVÁ, Alice.
• Vydání: 2010.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Německo
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: sebereflektivní učení, Evropské jazykové portfolio
• Klíčová slova anglicky: Self-reflective learning, European language portfolio

Anotace

Selbstreflektives Lernen in der Lehrerausbildung mittels Benutzung des ESP ist selbst an der Universität keine Selbstverständlichkeit und Studierende sollten diese Kompetenz schrittweise erwerben.Im Beitrag wird das Instrument selbst vorgestellt und Erfahrungen aus den sprachpraktischen Übungen und Implementierung von diesem Instrument in das Studium beschrieben.

Anotace česky

Sebereflektivní učení ve vzdělávání učitelů prostřednictvím využití ESP není ani na univerzitě samozřejmostí a studenti by měli postupně tuto kompetenci získat.V příspěvku je popisováno: jak se nástroj zavádí, zkušenosti z praktické jazykové přípravy a implementování tohoto nástroje do studia.

Anotace anglicky

Self-reflective learning in teacher education through the use of ESP is not a matter of course at the university and students should gradually get this responsibility. In this paper is described: how the tool is introduced, the language of practical experience in preparing and implementing this instrument in the study.