Srovnání návratnosti dotazníkových šetření distribuovaných různými formami

MOKRÁ, Zuzana a Hana CÍDLOVÁ. Srovnání návratnosti dotazníkových šetření distribuovaných různými formami. In Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie. první. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2010, s. 181-185. ISBN 978-80-7368-426-6.

Základní údaje

Originální název

Srovnání návratnosti dotazníkových šetření distribuovaných různými formami

Název česky

Srovnání návratnosti dotazníkových šetření distribuovaných různými formami

Název anglicky

Comparison of the return of questionnaire distributed in various forms

Autoři

MOKRÁ, Zuzana (203 Česká republika, domácí) a Hana CÍDLOVÁ (203 Česká republika, garant, domácí)

Vydání

první. Ostrava, Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie, od s. 181-185, 5 s. 2010

Nakladatel

Ostravská univerzita v Ostravě

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00046805

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7368-426-6

Klíčová slova česky

Dotazník;, návratnost dotazníků; pedagogický výzkum; didaktický výzkum; metoda výzkumu

Klíčová slova anglicky

Educational research; questionnaire; return of questionnaires

---

Anotace

V originále

Dotazníkové studie patří k obvyklým metodám používaným při pedagogických a didaktických výzkumech. Problémem však může být nízká návratnost dotazníků. Cílem našeho výzkumu bylo srovnat návratnost dotazníků distribuovaných různou formou, a to jednak prostřednictvím e-mailu (v dnešní době často využívaný nástroj komunikace) a jednak klasickou poštou ve formě dopisu. Analyzovány byly také výsledky zveřejněné ve vybraných literárních zdrojích, zabývajících se návratností šetření tohoto druhu. Pro oba způsoby distribuce byla z experimentálních údajů sestrojena také časová křivka návratnosti dotazníků, která by měla napomoci stanovit časovou hranici pro odhad celkové návratnosti.

Anglicky

Questionnaire studies belong to usual methods used in research on the field of education. However, the problem may be a low return of questionnaires. The aim of our research was to compare the return of questionnaires distributed in different ways: via e-mail (nowadays an often used tool of communication) and via classical form of a letter. We analysed also results published in other articles dealing with similar problem. In order to find a way how to predict total return of questionnaires, time curves of questionnaires return were constructed from experimental data for both methods of distribution.