2010
K lingvistickému a didaktickému aspektu nových frazeologických jednotek při výuce ruského jazyka v české škole
GRENAROVÁ, RenéeZákladní údaje
Originální název
K lingvistickému a didaktickému aspektu nových frazeologických jednotek při výuce ruského jazyka v české škole
Název česky
K lingvistickému a didaktickému aspektu nových frazeologických jednotek při výuce ruského jazyka v české škole
Název anglicky
On the linguistic and didactic aspects of new phraseological units in teaching Russian language at Czech school
Autoři
Vydání
Hledání ekvivalentností V, 2010
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
60200 6.2 Languages and Literature
Stát vydavatele
Slovensko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
vyučování ruskému jazyku; lingvistika; didaktika; aspekty; frazeologické jednotky; Česká republika
Klíčová slova anglicky
Russian language teaching; linguistics; didactics; aspects; phraseological units; Czech republic
Změněno: 18. 1. 2011 23:25, PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
V originále
Edukace staví v současnosti na vzájemné a pedagogicky odůvodněné interakci učitele a žáka, kdy usilujeme o komplexní dosažení cílů v obecné rovině v oblasti vzdělávání a výchovy včetně úsilí o všestranný a harmonický rozvoj osobnosti žáka. Do edukačního procesu vstupuje řada aspektů. Významnou úlohu sehrává otázka interkulturní komunikace. Na základě dotazníkového šetření v brněnských základních školách a víceletých gymnáziích o nových frazeologických jednotkách se v příspěvku věnujeme možnosti využití lingvistického a didaktického aspektu nových frazeologických jednotek při výuce ruského jazyka v české škole.
Anglicky
The education is currently based on a pedagogically substantiated interaction between the teacher and the student. In this process we are striving to achieve goals the general education and a universal and harmonic development of the student’s personality. By entering a series of aspects. Plays a very important role in problems of intercultural communication. Drawing on a survey conducted in Brno elementary schools and extended grammar schools, which was concerned with setting a phraseological units, this study deals with methods of using the linguistic and didactic potential of new phraseological units in teaching a Russian language.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|