C 2010

Indikátory ovlivňující inkluzivní vzdělávání žáků s tělesným postižením

OPATŘILOVÁ, Dagmar

Základní údaje

Originální název

Indikátory ovlivňující inkluzivní vzdělávání žáků s tělesným postižením

Název česky

Indikátory ovlivňující inkluzivní vzdělávání žáků s tělesným postižením

Název anglicky

Indicators of Inclusive education of Pupils with Physical disabilities

Autoři

Vydání

1. vyd. Brno, Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy. Inclusive Education in Current Czech School, od s. 167-188, 22 s. 2010

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/10:00047024

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5383-0

Klíčová slova česky

Základní škola; žák se speciálními vzdělávacími potřebami; tělesné postižení; podmínky integrace; organizační zajištění; materiální zajištění

Klíčová slova anglicky

Primary school; pupil with special educational needs; physical disabilities; conditions of integration; organisational provision; material provision

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 27. 4. 2011 08:45, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Kapitola se zabývá specifiky inkluzivního vzdělávání žáků s tělesným postižením v základních školách. Prezentuje část z výzkumu, který se zabýval současným stavem integrovaných žáků s tělesným postižením v základních školách v ČR.

Anglicky

This chapter is oriented on specifics of inclusive education of pupils with physical disability in primary school. The article presents a part of research, which deals with the integration of pupils with physical disability in primary school in Czech republic.