Ohrožená kultura

ŠMAJS, Josef. Ohrožená kultura (The thretend culture). Brno: Host, 2011, 272 pp. Edice odborných textů. ISBN 978-80-7294-458-3.

Basic information

• Original name: Ohrožená kultura
• Name (in English): The thretend culture
• Authors: ŠMAJS, Josef (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Brno, 272 pp. Edice odborných textů, 2011.
• Publisher: Host

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Field of Study: 60300 6.3 Philosophy, Ethics and Religion
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14560/11:00051945
• Organization unit: Faculty of Economics and Administration
• ISBN: 978-80-7294-458-3
• Keywords in English: culture; crisis; nature; biosphere
• Tags: Munipress

Abstract

Lidská kultura je poprvé ve svém celku existenčně ohrožena. Biosféra, schopná pojmout a ochránit četné regionální kultury, však globální silně integrovanou spotřební kulturu dlouhodobě neunese. Budoucnost lidského rodu, kterou vždy garantovala příroda, záleží nyní na tom, co my lidé uděláme. Ve třech závěrečných kapitolách autor ukazuje na nejednoznačný význam fenoménu řeči, informační techniky a vzdělání. I když neopouští důraz na nezastupitelnou roli nové ekologické politiky, připomíná, že obsah nynějšího vzdělání se musí změnit: od orientace abiotické a protipřírodní bude nezbytné přejít k orientaci biotické a propřírodní, k pochopení Země jako domova všech živých systémů včetně člověka.

Abstract (in English)

For the first time in history, human culture is threatened as a whole. The biosphere, capable of incorporating and protecting numerous regional cultures, cannot in the long run cope with a global, strongly integrated, consumer culture. The future of mankind, formerly guaranteed by nature, now depends on what we, people, do. In the last three chapters the author points to the ambiguous significance of the speech, information technology and education phenomena. Even though he doesn’t leave behind his emphasis on the irreplaceable role of the new ecological politics, he reminds us that the contents of the contemporary education must change: it will be necessary to depart from the abiotic and anti-natural orientation and adopt a biotic and nature-friendly orientation, i.e. to understand the Earth as a home for all living systems, including humanity.