MALATINCOVÁ, Tatiana. Model akademickej prokrastinácie vychádzajúci z teórie psychologickej reaktancie. In Konference Sociální procesy a osobnost 2010. 2010.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Model akademickej prokrastinácie vychádzajúci z teórie psychologickej reaktancie
Název česky Model akademické prokrastinace vycházející z teorie psychologické reaktance
Název anglicky A model of academic procrastination based on the theory of psychological reactance
Autoři MALATINCOVÁ, Tatiana (703 Slovensko, garant, domácí).
Vydání Konference Sociální procesy a osobnost 2010, 2010.
Další údaje
Originální jazyk slovenština
Typ výsledku Konferenční abstrakt
Obor 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele Slovensko
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/00216224:14210/10:00052001
Organizační jednotka Filozofická fakulta
Klíčová slova česky akademická prokrastinace; psychologická reaktance; kauzální model; hyperbolické diskontovanie
Klíčová slova anglicky academic procrastination; psychological reactance; causal model; hyperbolic discounting
Změnil Změnila: Mgr. Tatiana Malatincová, Ph.D., učo 144942. Změněno: 30. 3. 2012 12:31.
Anotace
Príspevok je zhrnutím výskumu týkajúceho sa vzťahu akademickej prokrastinácie a psychologickej reaktancie, s následným návrhom kauzálneho modelu situačnej prokrastinácie a svedomitej práce. Výskumnú vzorku tvorilo 105 študentov VŠ, ktorým bol rozdaný súbor škál merajúcich rôzne aspekty prokrastinácie a reaktancie. Pozitívny vzťah sa potvrdil. Výsledný model zahŕňa okrem reaktancie tiež úzkosť, averziu voči úlohe a výkonovú motiváciu.
Anotace anglicky
The contribution is an overview of a recent study which dealt with the relationship between academic procrastination and psychological reactance. 105 university students completed a set of scales measuring various aspects of procrastination and reactance. The hypothesis about a positive relationship was confirmed. A causal model of procrastination and conscientious approach to work is proposed, which includes the dimensions of reactance, task aversiveness, anxienty, and achievement motivation.
VytisknoutZobrazeno: 19. 9. 2024 01:03