2011
Učitel cizího jazyka v roli poradce
HANUŠOVÁ, SvětlanaZákladní údaje
Originální název
Učitel cizího jazyka v roli poradce
Název česky
Učitel cizího jazyka v roli poradce
Autoři
Vydání
Cudzie jazyky a kultúry v škole 8. Foreign Languages and Cultures at School 8. 2011
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Slovensko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
jazykové poradenství;učitel cizího jazyka;individuální zvláštnosti žáka;učební strategie
Klíčová slova anglicky
language learning advising;foreign language teacher;individual differences in language learners
Změněno: 13. 9. 2014 07:00, doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
V originále
Jazykové poradenství je možno chápat jako součást činnosti učitele cizího jazyka nebo jako samostatnou profesi. Realizace poradenské role patří k expertním činnostem učitele. Je založena na individuálním přístupu k učícímu se, který je jedním ze základních principů formulovaných v základních kurikulárních dokumentech české školy. Příspěvek analyzuje možnosti, jak na tuto činnost připravit budoucí učitele a prezentuje výsledky pilotního výzkumného šetření.
Česky
Jazykové poradenství je možno chápat jako součást činnosti učitele cizího jazyka nebo jako samostatnou profesi. PJazykové poradenství je možno chápat jako součást činnosti učitele cizího jazyka nebo jako samostatnou profesi. Realizace poradenské role patří k expertním činnostem učitele. Je založena na individuálním přístupu k učícímu se, který je jedním ze základních principů formulovaných v základních kurikulárních dokumentech české školy. Příspěvek analyzuje možnosti, jak na tuto činnost připravit budoucí učitele a prezentuje výsledky pilotního výzkumného šetření.
Návaznosti
| GAP407/11/0234, projekt VaV |
|