Věkové a genderové rozdíly ve zvládání zátěže u adolescentů

MILLOVÁ, Katarína, Pavel TŮMA, Mojmír TYRLÍK, Čeněk ŠAŠINKA a Markéta JANKOVSKÁ. Věkové a genderové rozdíly ve zvládání zátěže u adolescentů. Online. In Kateřina Bartošová, Michal Čerňák, Pavel Humpolíček, Markéta Kukaňová, Alena Slezáčková. Sociální procesy a osobnost, Člověk na cestě životem: Křižovatky a mosty (Sborník příspevků). Brno: Tribun EU, 2011, s. 201-206. ISBN 978-80-263-0029-8.

Základní údaje

• Originální název: Věkové a genderové rozdíly ve zvládání zátěže u adolescentů
• Název česky: Věkové a genderové rozdíly ve zvládání zátěže u adolescentů
• Název anglicky: Age and gender differences in coping in adolescents
• Autoři: MILLOVÁ, Katarína (703 Slovensko, garant, domácí), Pavel TŮMA (203 Česká republika, domácí), Mojmír TYRLÍK (203 Česká republika, domácí), Čeněk ŠAŠINKA (203 Česká republika, domácí) a Markéta JANKOVSKÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Brno, Sociální procesy a osobnost, Člověk na cestě životem: Křižovatky a mosty (Sborník příspevků), od s. 201-206, 6 s. 2011.
• Nakladatel: Tribun EU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/11:00053133
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-263-0029-8
• Klíčová slova česky: coping; zátěžové situace; adolescence; vekové rozdíly; genderové rozdíly
• Klíčová slova anglicky: coping; demanding life situations; adolescence; age differences; gender differences
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Studie se zabývá věkovými a genderovými rozdíly v typech zátěžových situací, jejich hodnocení a následném zvládání v období adolescence. Soubor byl tvořen 411 adolescenty ve věku 12 – 19 let. Mladší skupina (12 – 15 let) pozůstávala z 245 žáků (M = 130; Ž = 115) 8. a 9. tříd ZŠ nebo tříd nižších víceletých gymnázií. Starší skupinu (16 – 19 let) tvořilo 166 studentů (M = 57; Ž = 109) 2. až 4. ročníků středních škol. Všechny zkoumané charakteristiky jsme zjišťovali pomocí dotazníku CSI (Tobin et al., 1984, 1989). Analýza zátěžových situací neodhalila žádné genderové ani věkové rozdíly v typech prožívaných zátěžových situací. Jedinou výjimkou byla situace vystupování na veřejnosti, která se objevila u starších adolescentů. Věkové i genderové rozdíly se objevily u hodnocení zátěžové situace: mladší adolescenti častěji hodnotili situace jako méně známé, dívky hodnotily situace jako méně řešitelné.

Anotace anglicky

The study deals with age and gender differences in the types of demanding life situations, their appraisal and subsequent coping in adolescence. The group consisted of 411 adolescents aged 12-19 years. The younger group (12-15 years) consisted of 245 students (M = 130, M = 115) in 8th and 9th grade of primary school and junior classes of secondary schools. The older group (16-19 years) consisted of 166 students (M = 57 F = 109) from 2nd to 4th grade of secondary schools. All tested characteristics were examined by using the CSI (Tobin et al., 1984, 1989). Analysis of the demanding life situations did not reveal any gender or age differences in the types of situations. The only exception was the situation of public performing, which occurred in older adolescents. Age and gender differences emerged for appraisal of the situation: younger adolescents more often appraised the situation as unfamiliar; girls appraised the situation as more unsolvable.

Návaznosti

• MUNI/A/0950/2009, interní kód MU: Název: Zvládání stresu z hlediska atribucí a sebehodnocení u adolescentů (Akronym: ZSHASA)

Investor: Masarykova univerzita, Zvládání stresu z hlediska atribucí a sebehodnocení u adolescentů, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty