Přístup učitele k přírodě a kultuře na 1. stupni ZŠ

MARKOVÁ, Petra. Přístup učitele k přírodě a kultuře na 1. stupni ZŠ. In Poláchová, Vašťatková, J; Bačíková, A. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VIII. 1. vyd. Olomouc: PdF UP Olomouc, 2011, s. 101-104. ISBN 978-80-244-2815-4.

Základní údaje

Originální název

Přístup učitele k přírodě a kultuře na 1. stupni ZŠ

Název anglicky

Teacher's Access to Nature and Culture at Primary School

Autoři

MARKOVÁ, Petra

Vydání

1. vyd. Olomouc, Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VIII. od s. 101-104, 4 s. 2011

Nakladatel

PdF UP Olomouc

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00053151

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-244-2815-4

Klíčová slova česky

přístup učitele; biofilně orientované vzdělávání; kvalitativní metodologie

Klíčová slova anglicky

teacher's access; biophiled orientation of education; qualitative methodology

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Příspěvek přináší teoretickou komparaci dosavadních výzkumů s důrazem na téma disertační páce. Autorka se opírá o dosavadní výzkumy v oblasti biofilně orientovaného vzdělávání a představuje kvalitativní metodologii projektu.

Anglicky

The article gives a theoretical comparison of current research with emphasis on dissertation thesis. The author builds on previous research in the area of biophiled orientation of education and represents a qualitative methodology of the project.