Speciálně pedagogická diagnostika u žáků se souběžným postižením více vadami. Význam mezioborové spolupráce.

OPATŘILOVÁ, Dagmar. Speciálně pedagogická diagnostika u žáků se souběžným postižením více vadami. Význam mezioborové spolupráce. In Projekt Inovace studijního programu všeobecného lékařství s rozšířenou výukou pediatrie na LF MU (CZ.1.07/2.2.00/15.0187), řešitel prof. MUDr. Ivo Šlapák, CSc., období řešení 10/2010 - 9/2012, investor/program : Ministerstvo školství, mládeže a tělovýcho. 2011.

Základní údaje

Originální název

Speciálně pedagogická diagnostika u žáků se souběžným postižením více vadami. Význam mezioborové spolupráce.

Název česky

Speciálně pedagogická diagnostika u žáků se souběžným postižením více vadami. Význam mezioborové spolupráce.

Autoři

OPATŘILOVÁ, Dagmar

Vydání

Projekt Inovace studijního programu všeobecného lékařství s rozšířenou výukou pediatrie na LF MU (CZ.1.07/2.2.00/15.0187), řešitel prof. MUDr. Ivo Šlapák, CSc., období řešení 10/2010 - 9/2012, investor/program : Ministerstvo školství, mládeže a tělovýcho, 2011

---

Další údaje

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50300 5.3 Education

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta