The idea of universally accessible library : its epistemiological assumptions and ethical basis.

STODOLA, Jiří. The idea of universally accessible library : its epistemiological assumptions and ethical basis. ProInflow. Brno: Masarykova univerzita, 2011, roč. 3, č. 2, s. 133-137. ISSN 1804-2406.

Základní údaje

• Originální název: The idea of universally accessible library : its epistemiological assumptions and ethical basis.
• Název česky: Idea univerzálně dostupné knihovny : její noetické předpoklady a etická východiska
• Autoři: STODOLA, Jiří (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: ProInflow, Brno, Masarykova univerzita, 2011, 1804-2406.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: http://pro.inflow.cz/idea-universally-accessible-library-its-epistemiological-assumptions-and-ethical-basis-need-philosop
• Kód RIV: RIV/00216224:14750/11:00050052
• Organizační jednotka: Středisko pro pomoc studentům se specifickými nároky
• Klíčová slova česky: všeobecná vzdělanost; univerzálně přístupná knihovna; etika; epistemologie
• Klíčová slova anglicky: universally accessible library; general education; ethics; epistemology

Anotace

The article deals with a need for a research in the area of epistemology and ethics for the theoretical anchoring of ideas of general education and universally accessible library. The right to education and the associated idea of universally accessible library (both intuitively understood) in today's globalizing world are needed to be newly thought out in order that to be able to resist attacks of the relativistic philosophical concepts. It turns out that these connected ideas require epistemological and ethical anchoring. In the article, there is designed a possible philosophical research that would allow newly legitimize, as the idea of universal education, so the idea of universally accessible library.

Anotace česky

Článek se zabývá potřebou výzkumu v oblasti epistemologie a etiky pro teoretické ukotvení myšlenky všeobecného vzdělání a univerzálně přístupné knihovny. Intuitivně chápané právo na vzdělání a s ním spojená myšlenka univerzálně přístupné knihovny potřebuje v dnešním globalizujícím se světě nové promýšlení, aby odolala útokům relativizujících filosofických koncepcí. Ukazuje se, že obě spojené myšlenky vyžadují jednak ukotvení epistemologické, jednak ukotvení etické. V článku je navržen možný filosofický výzkum, který by umožnil nově legitimizovat, jak myšlenku všeobecné vzdělanosti, tak myšlenku univerzálně přístupné knihovny.

Návaznosti

• GA406/09/0374, projekt VaV: Název: Specifika vysokoškolských knihoven pro zrakově postižené a jejich uživatelů v České republice

Investor: Grantová agentura ČR, Specifika vysokoškolských knihoven pro zrakově postižené a jejich uživatelů v České republice