s 2011

Škola a zdraví pro 21. století, 2010 : výchova ke zdraví: podněty ke vzdělávacím oblastem

Basic information

Original name

Škola a zdraví pro 21. století, 2010 : výchova ke zdraví: podněty ke vzdělávacím oblastem

Authors


Edited by Evžen Řehulka.

Edition

1. vyd. Brno, 282 s. 2011

Publisher

Masarykova univerzita

Other information

Type of outcome

Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

9788021055339

Keywords (in Czech)

výchova ke zdraví, vzdělávací oblasti, Rámcový program základního vzdělávání

Tags

Změněno: 9/10/2023 04:48, The record has been imported from the library system.

Abstract

ORIG EN

V originále

Sborník přestavuje soubor studií, které jsou různě zaměřeny, ale snaží se z různých stran přinést poznatky v problematice vzájemného vztahu „škola a zdraví“ a ukázat na jednotlivé momenty tohoto vztahu, které lze využít ve výchovné a vzdělávací činnosti školy při výchově ke zdraví. Jestliže jsme tento sborník nazvali „Výchova ke zdraví: podněty ke vzdělávacím oblastem“ chceme navázat na strukturu a myšlenky Rámcového vzdělávacího programu, kde vzdělávací oblasti představují vzdělávací obsah jednotlivých vzdělávacích oborů, v našem případě vzdělávacího oboru Člověk a zdraví. Vzdělávací obsah může být kreativními učiteli v detailech různě budován a studie obsažené v této publikaci mohou být zajímavým inspiračním zdrojem pro pedagogickou práci.

In English

Memorial volume presents set studiesthat the differ bent, but try from different as regards bring piece of knowledge in problems interrelationship “school and health” and point out individual moments hereof relationthat the it is possible use in allowance and educational activities schools at upbringing to health. If we're this memorial volume called the upbringing to health: stimuli to educational regions want to take up structure and cogitations general training programme, where educational areas constitute educational content single educational spheres, in our case educational enclosure man and health. Educational content can be kreativními teacher in details variously build and study included with those publication they may be of interest inspiratory source for pedagogic work.