Jak učit etiku v sociální práci?

NEČASOVÁ, Mirka, Zdeňka DOHNALOVÁ a Renáta TALAŠOVÁ. Jak učit etiku v sociální práci? Sociální práce/Sociálna práca. Brno: ASVSP, 2011, roč. 2011, č. 3, s. 77 - 84. ISSN 1213-6204.

Základní údaje

• Originální název: Jak učit etiku v sociální práci?
• Název anglicky: How to Teach Ethics in the Social Work?
• Autoři: NEČASOVÁ, Mirka (203 Česká republika, garant, domácí), Zdeňka DOHNALOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Renáta TALAŠOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Sociální práce/Sociálna práca, Brno, ASVSP, 2011, 1213-6204.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 60300 6.3 Philosophy, Ethics and Religion
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/11:00053927
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• Klíčová slova česky: filosofie a etika sociální práce vzdělávání sociálních pracovníků aplikace etických teorií
• Klíčová slova anglicky: philosophy and ethics of social work education of social workers aplication of the ethical theories

Anotace

Předkládaný text reaguje na článek Jakuba Jinka a Aloise Křišťana z přechozího čísla časopisu Sociální práce/Sociálna práca (2/2011). Cílem tohoto našeho příspěvku je jednak alespoň částečně odpovědět na otázku, jak učit etiku v sociální práci, jednak reagovat na některé připomínky k aplikaci vybraných prvků etických teorií na příkladu z praxe. Ve snaze dosáhnout vytčeného cíle se nejdříve zamyslíme nad povahou sociální práce jako eklektické disciplíny, dále ujasníme, v čem vidíme hlavní potíže kritiky aplikace, a následně seznámíme čtenáře s možným způsobem, jak výuku etiky v sociální práci uchopit. V tomto příspěvku jsme se mimo jiné pokusily poukázat na to, že podoba výuky etiky by se měla odvíjet od potřeb oboru sociální práce.

Anotace anglicky

This article is reaction on the text of Jakub Jinek and Alois Kristan from the previous edition of this magazine (2/2011). The aim of this article is answer the question: “How to teach ethics in the social work?” and also argue some problematic parts of application social theories. At the beginning we think about the character of social work as an eclectic discipline. Further we deal with the critic of the authors above and then we talk about the way how to teach ethics in the social work. In this article we try to show that teaching ethics should be based on the needs of social work discipline.