Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{964143,
author = {Makovská, Zuzana},
address = {Olomouc},
booktitle = {Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VIII.},
editor = {Jana Poláchová Vašťatková; Alice Bačínová},
keywords = {understanding; non-understanding; mis-understanding; educational communication; pupils’ clarifying strategies},
language = {cze},
location = {Olomouc},
isbn = {978-80-244-2815-4},
pages = {127-135},
publisher = {Univerzita Palackého v Olomouci},
title = {Žákovské (ne)porozumění ve výukové komunikaci},
year = {2011}
}
TY - JOUR
ID - 964143
AU - Makovská, Zuzana
PY - 2011
TI - Žákovské (ne)porozumění ve výukové komunikaci
PB - Univerzita Palackého v Olomouci
CY - Olomouc
SN - 9788024428154
KW - understanding
KW - non-understanding
KW - mis-understanding
KW - educational communication
KW - pupils’ clarifying strategies
N2 - Předložený příspěvek se zabývá problematikou (ne)porozumění u žáků druhého stupně základní školy (ISCED 2A). Na základě dat z empirického výzkumu (videostudie 32 vyučovacích hodin) je prezentováno, jakou podobu mohou mít komunikační sekvence, do nichž se žáci aktivně zapojují svým neporozuměním, případně špatným porozuměním, a to v rovině procesuální i obsahové.
ER -
MAKOVSKÁ, Zuzana. Žákovské (ne)porozumění ve výukové komunikaci. In Jana Poláchová Vašťatková; Alice Bačínová. \textit{Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VIII.}. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2011, s.~127-135. ISBN~978-80-244-2815-4.
|
