2011
Znalost, informace a text v diskursu literárního vzdělávání.
LAVIČKOVÁ, HanaZákladní údaje
Originální název
Znalost, informace a text v diskursu literárního vzdělávání.
Název česky
Znalost, informace a text v diskursu literárního vzdělávání.
Název anglicky
Knowledge, information and text in the discourse of literary education.
Autoři
Vydání
Hradec Králové, Sborník příspěvků Mezinárodní Masarykovy konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2011. od s. 248-254, 7 s. 2011
Nakladatel
MAGNANIMITAS
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/11:00054660
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-904877-7-2
Klíčová slova česky
literární výchova; estetické pojetí; naukové pojetí; komunikační pojetí
Klíčová slova anglicky
literary education; aesthetical approach; educational approach; communicational approach
Změněno: 21. 1. 2013 07:41, Mgr. Hana Lavičková, Ph.D.
V originále
Článek pojednává o vývoji literárního vzdělávání, zaměřuje se na jeho různá pojetí v literárněhistorických proměnách a souvislostech, na průniky těchto změn do současného kurikula literární výchovy a upozorňuje na snahy o plné uznání estetickovýchovného statusu předmětu literární výchova.
Anglicky
The article concerns the development of literary education; it also focuses on various approaches to the literary-educational development while taking into account literary-historical context and changes. The infiltration of these changes into the current curriculum and the attempts for a full acknowledgment of the aesthetic-educational status of literary education are also addressed in this article.