k 2011

ZNALOST, INFORMACE A TEXT V DISKURSU LITERÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ.

LAVIČKOVÁ, Hana

Základní údaje

Originální název

ZNALOST, INFORMACE A TEXT V DISKURSU LITERÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ.

Název česky

ZNALOST, INFORMACE A TEXT V DISKURSU LITERÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ.

Název anglicky

KNOWLEDGE, INFORMATION AND TEXT IN THE DISCOURSE OF LITERARY EDUCATION.

Autoři

Vydání

Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2011. 2011

Další údaje

Jazyk

dánština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-904877-7-2

Klíčová slova česky

literární výchova; estetické pojetí; naukové pojetí; komunikační pojetí

Klíčová slova anglicky

literary education; aesthetical approach; educational approach; communicational approach
Změněno: 23. 11. 2014 21:03, Mgr. Hana Lavičková, Ph.D.

Anotace

ORIG CZ EN

V originále

Článek pojednává o vývoji literárního vzdělávání, zaměřuje se na jeho různá pojetí v literárněhistorických proměnách a souvislostech, na průniky těchto změn do současného kurikula literární výchovy a upozorňuje na snahy o plné uznání estetickovýchovného statusu předmětu literární výchova.

Česky

Článek pojednává o vývoji literárního vzdělávání, zaměřuje se na jeho různá pojetí v literárněhistorických proměnách a souvislostech, na průniky těchto změn do současného kurikula literární výchovy a upozorňuje na snahy o plné uznání estetickovýchovného statusu předmětu literární výchova.

Anglicky

The article concerns the development of literary education; it also focuses on various approaches to the literary-educational development while taking into account literary-historical context and changes. The infiltration of these changes into the current curriculum and the attempts for a full acknowledgment of the aesthetic-educational status of literary education are also addressed in this article.