D 2011

BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ V BIOLOGII A NADANÍ

RYCHNOVSKÝ, Boris

Základní údaje

Originální název

BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ V BIOLOGII A NADANÍ

Název anglicky

INQUIRY BASED EDUCATION IN BIOLOGY AND TALENTED PUPILS

Autoři

RYCHNOVSKÝ, Boris

Vydání

1. vyd. Brno, Nadaní žáci ve škole, od s. 85-92, 8 s. 2011

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00055158

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5760-9

Klíčová slova česky

výzkumné šetření; studenti pedagogické fakulty; aktivizující výukové metody; badatelsky orientované vyučování

Klíčová slova anglicky

research investigation; students of educational faculty; activate teaching methods; Inquiry-based natural sciences education

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 12. 3. 2012 07:57, doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.

Anotace

ORIG EN

V originále

Výzkumné šetření vzorku studentů pedagogické fakulty motivované aktivizujícími výukovými metodami ukázalo vhodnost badatelsky orientovaného vyučování nejen zoologických disciplin, ale i dalších přírodovědných oborů pro oborový rozvoj studentů a tím naznačilo možnosti využití obou přístupů k hledání talentovaných studentů a žáků.

Anglicky

This contribution recommends Inquiry-based learning and teaching or Inquiry-based biology education (likewise activate teaching methods) for the professional progress of students personality. Research investigation demonstrated seeking talented students and pupils.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání