2011
How Teachers Learn and Develop
CHOCHOLATÁ, JanaZákladní údaje
Originální název
How Teachers Learn and Develop
Název česky
Jak se učitelé učí a rozvíjejí
Autoři
Vydání
2011
Další údaje
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
přípravné učitelské vzdělávání, učitel expert, začínající učitel, poznatková báze učitelství, kompetence, prekoncepce
Klíčová slova anglicky
pre-service teacher education, expert teacher, novice teacher, knowledge base for teaching, competence, preconceptions
Změněno: 10. 2. 2012 07:24, Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D.
V originále
The presentation tries to offer an insight into pre-service teacher training, having namely teachers of English as a foreign language in focus, from the point of view of what kind of knowledge is relevant for their type of study and how the factual and theoretical knowledge they acquire is enacted later on in class. The current concepts of teacher expertise and competence are also discussed.
Česky
Prezentace se snaží nahlédnout do problematiky přípravného učitelského vzdělávání, konkrétně budoucích učitelů anglického jazyka, z hlediska znalostí, kterými by měl být student postupně vybaven, a hledá odpověď na otázku, jak se faktické a teoretické znalosti/vědomosti projeví v učitelské praxi. Zmíněny jsou i současné koncepce expertnosti a kompetence v učitelském povolání.
Návaznosti
| MUNI/A/1018/2010, interní kód MU |
|