2011
Identita: Od pevných forem k poli napětí a kontinuity
ŠÍP, RadimZákladní údaje
Originální název
Identita: Od pevných forem k poli napětí a kontinuity
Název česky
Identita: Od pevných forem k poli napětí a kontinuity
Název anglicky
Identity: From firm forms to the field of tensions and continuity
Autoři
ŠÍP, Radim
Vydání
Brno, Identita v sociálně pedagogickém výzkumu: pole napětí, změn a začlenění, od s. 13-26, 14 s. Sociálně pedagogický výzkum, 2011
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/11:00055653
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-5761-6
Klíčová slova česky
Self; ideální typ; identita; interakcionismus; kognitivní konstruktivismus; konstrukce pevné formy; proces; psychologie osobnostních konstruktů; PCP; systemická psychoterapie; utváření identity; zkušenost; zkušenostní proud
Klíčová slova anglicky
Self; ideal type; identity; interakcionism; cognitive constructivism; construction; solid forms; process; Personal Construct Psychology; PCP; systemic psychotherapy; formation of identity; experience; current experience
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 8. 4. 2012 20:00, doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D.
V originále
Jedná se o výzkumnou analýzou, která sledovala postupnou proměnu chápání identity z logicko-formálního modelu k modelu dynamické konstrukce. Ukázal, že takový přesun chápání je spojen s daleko širším přechodem od myšlení prostřednictvím „pevných forem“ ke zkušenosti jako dynamickému systému. Primární funkcí tohoto systému již není kopírování reality, ale inteligentní řešení problémů prostřednictvím konstrukcí. Právě identita je jednou z nejvýznamnějších konstrukcí.
Anglicky
The research analysis shows identity as a crucial concept by focusing on the continuous identity transformation from a logical-formal model to a dynamic construction. Šíp asserts that this shift in understanding is connected with a broad transition from ‘solid forms’ thinking to a cognitive experience as a dynamic system. The basic function of this system is no longer just the copying of reality, but the intelligent solving of problems with the help of concepts where identity plays an important role.
Návaznosti
| MUNI/B/1026/2010, interní kód MU |
|